Minha Princesinha me surpreende pela maneira como aprende as coisas. Eu sequer imaginava que ela capta tudo que dizemos e, dias depois, nos indaga a respeito. “Nossa, como ela se lembra disso?”, penso. Parece um gravador ambulante. A última dela quase me matou de tanto rir:

Sou meio apressadinha no trânsito: “drang” por natureza. Ainda mais que estou sempre com os horário apertados. E, no intervalo de almoço, vou levá-la à escolinha e , à tardinha, vou buscá-la, antes de ir para o colégio da noite. E, é uma guerra enfrentar o trânsito nestes dois horários! E eu, nos momentos de impaciência diante da lerdeza de certos motoristas, tenho ímpetos (drang, de novo) de dizer: “ô, poia!

Em uma dessas ocasiões, Clarisse, minha Princesinha, ao ouvir-me dizer isso (dizer, não; gritar), quis soltar-se do cinto de segurança para ver o ‘poia’: “Quero ver poia, vovó!” “o que é poia?” Respondi que eram os ‘caras’ que ficavam na frente, me atrapalhando a passagem. Ela pareceu satisfeita e não tocou mais no assunto.

Dias depois, em uma situação semelhante, vendo-me irritada no trânsito, ela perguntou: “é o poia, vovó?”. A mãe, quis saber dela o que era um ‘poia’. Imaginei que ela diria ser alguém, uma pessoa, um bicho, sei lá. Mas, sem titubear, respondeu:
- É quem fica na frente! - e gritou - Sai da frente, poia!

Nem precisa dizer que meu ‘estresse’ foi para o espaço, não acham? Rimos muito. Vocês acham que, nesta altura do campeonato, íamos explicar para ela o que era um ‘poia’, realmente?

foto: Clarisse, a Princesinha

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E o Ciclo de Debates Ambientais do Faça a sua Parte continua acontecendo!
Acompanhe as novas discussões:

Em continuação ao ciclo de debates do Faça a sua parte, o Allan propõe uma reflexão sobre o desmatamento: “A proposta, pois, seria de mudar o foco do discurso. Invés de falarmos de desmatamento e do fim das florestas, passássemos a falar, debater e promover o reflorestamento. O problema já existe e somos conscientes dele. Tratemos agora das soluções.” Dê sua opinião lá no Faça!

27/05-
Florestas: até quando?

O Jubal, nosso novo colaborador, lança um questionamento sobre a devastação da Floresta Amazônica e afirma que “ainda há tempo de reverter este quadro preocupante. No entanto, por ser um ecosistema extremamente frágil necessita de atenção redobrada na sua exploração, uma vez que a retirada de sua vegetação, que retém os nutrientes, transformaria, provavelmente, a floresta em uma área desertificada, que afetaria o equilíbrio ecológico e aumentaria o efeito estufa.” Vai lá e participe!

28/05 -
Educação ambiental: a quem educar?

O Afonso,por sua vez, traz uma discussão sobre as ‘desculpas’ para não se usar as sacolas biodegradáveis e , também questiona o papel da escola: “Mesmo com todas as dificuldades que as escolas enfrentam, no que diz respeito a pedagogia da educação ambiental (e em muitos casos o próprio desconhecimento de como fazer educação ambiental) elas estão fazendo a sua parte. Ou procurando fazer.” Não perca!

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